A la llar...

El nen / a es mostra agressiu i / o irritable, abandona els jocs a mitges, mostra sons o gestos de manera repetitiva quan està molt ansiós, té dificultat en el control d'esfínters, mostra intenció de voler portar-se bé però no és capaç, presenta fòbies o pors infantils que interrompen el funcionament diari, els pares tenen dificultats perquè el nen s'allunyi de casa o d'algun familiar per un determinat període de temps, en l'adolescència s'altera la vida familiar, etc.

En l'àmbit acadèmic...

Els professors es queixen que el nen / a està molt despistat, té distraccions freqüents en la seva vida quotidiana, li costa respectar els torns de paraules o en els jocs, manifesta gran dificultat per estar assegut / a, s'avorreix a classe, presenta desmotivació cap a l'estudi, etc.

En les seves relacions socials...

És un nen molt impulsiu o excessivament indecís, s'avorreix amb els grups de la seva mateixa edat, té problemes per relacionar-se per imposició de la seva pròpia voluntat o per excessiva timidesa, o en l'adolescència comença a manifestar conductes de risc, etc.

S'han exposat els símptomes més freqüents de problemàtiques associades a l'etapa infantil i juvenil. Aquests indicis ens donarien informació que el seu fill / a pot tenir algun problema de:

• Adaptació emocional o afectiu. Problemes que poden derivar en patologies com l'ansietat infantil o de separació, la depressió, la gelosia, els canvis en l'estat d'ànim, pors, problemes d'acceptació de la pròpia imatge, canvis de la gana, ...

• Trastorns del comportament: timidesa i aïllament social, conductes agressives, alteracions del son, control d'esfínters, dificultats en el control dels impulsos, addiccions.

• Trastorns de l'aprenentatge: dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH), fracàs escolar, dificultats de lectura o escriptura, dèficit en tècniques d'estudi.

Imatges